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新乡医学院三全学院“素质教育”引领学生成长
发表日期:2014/8/30 9:42:19 | 来源:欧美z00sk00lkntty猪

近日,全国高教工委素质教育委员会相关负责人到新乡医学院三全学院,为该校颁发“全国素质教育示范院校”奖牌。全国高教工委素质教育委员会副秘书长王连庚、华中工委书记刘全德、河南委员会主任孔凡英、河南委员会副主任吴琼、河南委员会办公室主任董丽萍,三全学院党委书记王志凯等领导参加揭牌仪式。

新乡医学院三全学院成立于2003年,是河南省唯一的医学独立学院,目前在校生14600多人。该院秉承“全面适应社会需求,全面实施素质教育,全面培养医学英才”的办学指导思想,严格教育教学管理,在中原大地迅速崛起,成为河南省一所特色鲜明的本科医学院。

“三早”教育模式

根据医学教育规律,三全学院开展“早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会”的三早教学改革试验,建立“课间见习、暑期见习、临床实习”的全过程实践教学模式,保证了切实教育教学质量的稳步提高。设立大学生科研课题专项经费和大学生创业专项经费。通过组织暑期临床见习、科研小分队暑期调查等多种活动,推动学生科研、创新能力的提高。

践行“渐进式自主见习模式”。该模式分为专业认知阶段、“三基”认知阶段、“三基”强化阶段、疾病认知及专业强化阶段共四个阶段。这种见习模式具有较大的自主性,即学生可以根据不同学期已学习课程的内容,确定假期见习目标,制定见习计划;学生在教师的指导下,根据自身条件自主策划、自行设计,并联系当地医院或社区就近见习;规定见习时间长短,具体见习时间由学生在假期自行落实安排。

重视实验室、实习基地建设。学院建有各科类实验(实训)室16个,在河南、广东、北京、上海等省市有68家实习基地(医院),对实习基地学生实行动态管理、分类管理。对于基础知识较强的同学加强理论知识巩固,为学生进一步深造奠定基础;对于以就业为主的学生则加大临床实践能力培养,为顺利走入工作岗位打下坚实基础。

国家级素质、技能培训基地

新乡医学院三全学院致力于培养医学生的专业水平,同时重视大学生人文素质和文化修养的提升。2011年7月,三全学院人文素质教育中心成立,成为国内为数不多专门致力于大学生人文素质培训的结构。中心以提高大学生综合素质为宗旨,开设通识教育课程方面的课程30余门。培训内容涉及企业管理,市场营销、团队合作、公关礼仪、素质拓展、心理健康等方面。

近年来,日趋紧张的医患关系已成为社会不和谐的因素之一。2012年9月,人文素质教育中心中心与卫生部中国医师协会合作成立了“中国医师人文医学执业技能培训基地”,成为河南省唯一一家具有“人文医学执业技能”培训资质的单位。中心结合医学生的专业特点及医师临床工作实际,成功研发出了“人文医学执业技能”培训模式,开设了“医患沟通”系列课程,致力于提高医师的临床实践能力、医患沟能力、规范医师执业道德、提升自我保护能力等。

2013年成立国家技能鉴定站,是豫北地区唯一一所承担医疗卫生行业工种职业技能鉴定的站点。当年人文医学执业技能资格认证的全国统考中,新乡医学院三全学院临床、基础、护理、检验、药学、医患专业的近百名学生取得了全国通过率第一的佳绩,其中几名同学成绩位列全国前五名。

全方位学习平台

三全学院专设“亮心沟通中心”,引进先进心理测评系统,建立完善了全院学生的电子心理档案,外聘经验丰富的心理专家,为有严重心理困扰的学生进行诊断,确保学生身心健康成长。另有大学生心理协会,以“心理沙龙”、“心理讲座”和“心理情景剧”等活动,正确引导学生,效果良好。

“行业结合、订单培养”工作成效显著,与中国麻醉第一品牌驼人集团、中国眼镜行业龙头宝岛眼镜、中国珠海维登义齿公司、中国第一美容品牌欧华美容连锁、中原医疗集团等数十家医疗单位和企业建立战略合作关系,为实现从“学校教育模式”到“行业教育模式”转变打下基础。

加快国际化教育进程。2009年,学院与美国南加州医药大学签署姐妹校协议。2011年,与台湾美和科技大学签署合作协议。截至目前,学校与美国克莱蒙特大学、韩国新丘大学、苏格兰格拉斯哥卡莱多尼亚大学、加拿大圣力嘉学院、尼亚加拉学院、台湾经国管理及健康学院等院校签署合作协议,国外和地区合作院校达到13个。采用互派教师和学生、开设国际课程班和硕士预科、短期出国培训等形式,积极开展对外学习交流工作。

办学11年,新乡医学院三全学院凭借良好的办学质量,赢得了社会广泛关注。该校理工类报考率在河南省同类院校中始终名列第一,报到率名列前茅并超过省内部分二本院校。在校大学生都表现出活跃的思维能力、超强的动手操作能力和良好的团队精神,“三全”牌人才在中原大地广受美誉。

中国教育在线2014-6-3


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