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走近基层代表:一位教师的“素质教育经”
发表日期:2014/8/30 9:52:27 | 来源:欧美z00sk00lkntty猪

“党代会报告提出的社会主义核心价值体系建设、高中教育多样化,与我们学校正在开展的弘扬沂蒙精神、全力推进素质教育十分契合。”527,临沂一中语文教师宋青代表不时翻看报告,兴奋地对记者说。

在华东革命烈士陵园,经常能看到临沂一中学生们的身影,很多学生只要有空,就会来此擦拭碑座、打扫卫生,即便是临近高考都不会中断。这是我们开展传统文化教育的结果。作为临沂一中高二级部分管德育工作的副主任,宋青向记者讲述了增强学生对传统文化认同感和促进全面发展的素质教育经

“汉代24孝故事中,临沂占了七个,王祥卧冰求鲤的故事发生在临沂白沙埠镇,曾子啮指痛心的故事发生在平邑……”据宋青介绍,200810,临沂一中决定开发传统文化教育校本课程,宋青作为主编,和语文、历史老师们一起查阅材料、编写课程,数易其稿。那段时间,大家每天都要加班到凌晨三四点,目的就是为了在第二年春季开学,能让学生们享受到这份精神食粮。20093,《红色沂蒙》、《沂蒙传统文化》等一共10门选修课校本教材开发成功。

这套教材大受欢迎。教师在课堂上动情地讲红嫂用奶水救伤员的故事,坐在下面的学生听得满脸是泪。沂蒙精神是我们中华民族精神的重要体现,我们就是要让这种精神在学生们心中扎根发芽,一代代传承下去。宋青说,文化强省要从基础教育抓起,教育的目的不是训练只会做题的机器,而是培养出一个个全面发展的人才;德育教育不是简单的装点,要用心做负责任的教育。

每年寒暑假,宋青还专门为高二年级的学生布置职业训练体验”,让学生自己去联系体验单位。曾经有一位性格内向的男生去一家汽车4S店体验,他从最基础的前台整理资料开始做起,慢慢地被安排做最高规格的汽车销售。

“一位叫倪军的同学,来自苍山县农村,他看到身体不好的妈妈需要弯腰把大蒜一头头地种到地里,十分劳累,便利用通用技术课上所学知识,在老师的指导下设计出了大蒜播种器,获得第五届中国青少年科技创新奖,是我省唯一获此殊荣的中学生。说起这件事儿,宋青至今仍是欣喜不已,“智力教育、素质教育同等重要,二者不可偏废。

张春晓

大众日报2012-05-28

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